10 mois à Nouméa - Tag - stage

Mission au Vanuatu

Nico — Sat, 15 Mar 2008 16:44:00 +1100

Retour de mission...

...et malheureusement, qui dit mission, dit boulot. Donc pas trop eu le temps de visiter. Je vous délivre tout de même quelques photos sympas.

Le pays

Concernant le pays en lui-même, ça semble très beau (même si j'ai eu l'occasion de ne faire que le tour de l'île d'Efaté brièvement...), et les gens sont très simples et accueillants. Le plus déroutant finalement ça a été de savoir en quelle langue s'exprimer : Anglais, Français ou Bislama (malheureusement je ne maîtrise pas encore cette langue!).

Le kava

Bien entendu, j'ai pu goûter au fameux kava du Vanuatu. C'est en effet au Vanuatu que pousse le poivrier sauvage, des racines duquel est fabriqué le kava. Pour plus de renseignements sur cette plante que vous ne trouverez pas en France (excepté en Nouvelle-Calédonie...mais est-ce bien la France???) pour des raisons législatives, allez faire un tour sur l'article de Wikipédia ou sur nakamalathome.

Le kava est consommé dans un lieu appelé nakamal, et vient faire office de lien social. Les hommes (traditionnellement), mais aussi quelques femmes s'y rejoignent en fin de journée pour se parler dans une ambiance très posée, principalement due aux vertus relaxantes du kava. Boire du kava est extrêmement important au Vanuatu. A chaque fois que nous rencontrions des gens, que ce soient pour le boulot ou en dehors, il était bien rare que la question "you drink kava?" ne nous soit pas posée

Port-Vila

A part ça, étant dans une des deux villes du Vanuatu qu'est Port-Vila j'ai pu voir la partie "moderne et occidentalisée" du Vanuatu : Duty Free à tous les coins de rue, magasins avec quantité des produits de contrefaçon... A côté de ça, le marché de Port-Vila est ouvert 6 jours sur 7, 24h sur 24. Les gens (beaucoup de femmes) viennent des quatre coins de l'île (et du pays) pour vendre les produits qui ne leur sont pas utiles pour leur consommation ou celle de leur village. Tant qu'ils n'ont pas tout vendu, ils restent sur place :p

La bouffe

Un autre truc au Vanuatu : de la bonne viande! Nettement plus facile d'avoir de la bonne viande ici pour pas cher. Les prix sont 2 à 3 fois moins importants que ceux de Nouméa. Du coup, ce que font généralement les gens de Nouvelle-Calédonie qui viennent au Vanuatu, c'est de ramener 5 kg de viande (max autorisé)

Qui dit bonne viande, dit aussi bons restos! C'est pas le rythme normal d'une mission, mais là, c'était resto midi et soir! Pas de spécialité locale, mais origines divers : cuisine française, inde, pacifique, amérique du sud... Du bon pour les touristes!

Y a de l'abus dans l'air

Un dernier point concernant le Vanuatu. La construction de maisons en bord de mer (à 3m de l'eau, voire moins...), accompagnée de la construction de murs haut de 2m50 entre la route et les maisons. C'est très moche. Heureusement, le gouvernement semble vouloir que ça s'arrête. Faut espérer!

Conclusion

En conclusion, je peux dire que les missions, c'est sympa. Ca change du bureau! Une autre devrait être prévue courant mai. Reste à décider de la date (et du contenu précis!). En tout cas, des vacances au Vanuatu, ça doit pas être dégueu....

Mission au Vanuatu : prologue

Nico — Fri, 22 Feb 2008 15:51:00 +1100

Juste un ptit article pour dire que dans le cadre du projet CRISP, projet sur lequel je suis payé, je pars dès dimanche (le 24) pour une mission de 10 jours (jusqu'au 5 Mars) au Vanuatu.

Le Vanuatu est un archipel de 83 îles situé au Nord-Est de la Nouvelle-Calédonie. La capitale Port-Vila, située sur l'île principale, Efaté, peut être jointe de Nouméa par avion en 1h30 environ. C'est là-bas que je devrais passer la plupart du temps.

Une petite carte pour vous éclairer :

Le Vanuatu était un condominium sous autorité franco-britannique, devenu indépendant en 1980. Le français et l'anglais sont donc deux des langues principales avec le bichelamar. Mais le français est très peu usité. L'anglais et le bichelamar (dont je vous invite à lire la page wikipédia...assez rigolote) sont en fait les langues principales. C'est donc dans ces langues que je devrai m'exprimer. Un premier test professionnel pour moi dans un milieu ne parlant pas le français!

Pour en savoir plus, encore un lien vers wikipédia.

J'y serais en tant que spécialiste en construction de SIG (même si ça ne fait que cinq moi que je suis dessus!). A terme, dans le cadre de mon travail entre autre, il faudrait arriver à réunir les différentes autorités et services administratifs pour qu'ils collaborent et utilisent un SIG du pays. Pour cela, il faut évaluer leurs compétences techniques, leur motivation (a priori assez grande pour les membres du GIS section) et ce qu'ils veulent vraiment (leur besoin).

De nombreuses rencontres et réunions sont donc au programme de ces 10 jours qui risquent de ne pas être de tout repos!

J'espère que j'aurais tout de même l'occasion de voir un peu plus que la capitale...

Déjà trois mois...

Nico — Thu, 13 Dec 2007 16:43:00 +1100

3 mois

...et oui trois mois passés sur le caillou. Le temps défile super vite!

Pour vous tenir un peu au courant de mes prochaines activités : demain course sur l'Anse Vata, ce week-end à Poé avec Julia, Mick et Loïc, Noël à Ouvéa (une des îles Loyauté), avec un départ le 21 et retour le 28, en compagnie de 9 autres très bonnes connaissances.

Reste à décider du réveillon du nouvel an.

~~Petite~~ Grosse pensée pour Marion, Jenni et Max qui sont partis ce matin. Retour en métropole. Vous nous manquerez...

ah j'oubliais : le stage continue à bien se dérouler

Mon stage : les sujets

Nico — Fri, 06 Jul 2007 00:20:00 +0200

"Petite" présentation des deux sujets que je devrais aborder. Attention les yeux :D

Sujet 1:

Contexte:
Depuis peu, la cartographie sur Internet a connu un succès croissant et de nombreux sites permettent de visualiser des cartes sur le Web. Avec l’irruption d’Internet dans le monde de l’information géographique, le besoin d’interopérabilité apparaît de manière encore plus évidente. Face à ces difficultés de partage de l’information géographique, des initiatives de normalisation ont vu le jour ; initiatives conduites par des comités officiels généralistes (les comités 287 du CEN ou 211 de l'ISO [ISO]), par des groupes d'utilisateurs sur des thématiques particulières ou à l'initiative d'industriels qui souhaitent accélérer les processus de normalisation (OpenGIS [OGC] et Open Geospatial Datastore Interface – OGDI).

Le stage :

Etudier les modalités pratiques de mise en place d’un ensemble inter-connecté de serveurs cartographiques et de bases de données géographiques interopérables. Différentes technologies de serveurs cartographiques devront interagir en particulier « UMN MapServer », MapBuilder, « ESRI ArcIMS ». L’interrogation de bases de données géographiques réparties sera également un enjeu du stage avec des SGBDs géographiques divers tels que ArcSDE, POSTGIS ou Oracle.

Quelques questions seront au coeur de l’étude :

Quels sont les avantages respectifs des serveurs cartographiques UMN MapServer, MapBuilder et ESRI ArcIMS ?
quels volumes de données sont échangés sur des requêtes WMS.
Y a-t-il un avantage substantiel à héberger base de données géographique et serveur cartographique sur le même serveur ?
Quels sécurités d’accès sont possibles sur les Map Services ?
Eventuellement, quelle pourrait être la passerelle entre ces données SIG et un système comme Google Earth ? via KML ?

Le résultat espéré de cette étude pratique est la définition des grandes lignes d’un SIG fédérateur et collaboratif à l’échelle de la Nouvelle-Calédonie.

Sujet 2 :

Contexte :
Avec l’émergence des standards d’échanges de données, il est raisonnable de penser que l’information géographique sera, dans un proche avenir, accessible de manière massive à un vaste public. Cette mise à disposition des données n’engendrera les bénéfices escomptés que si les utilisateurs potentiels sont capables d’identifier les données disponibles et de déterminer leur intérêt et leur pertinence. Les travaux sur l’interopérabilité dans le domaine de l’information géographique s’accompagnent nécessairement d’une véritable stratégie permettant d’accroître l'utilisation et la réutilisation des données géographiques existantes (catalogues) en informant au mieux de leur existence, de leur historique, de leur qualité et de leur structure (métadonnées) tout autant qu’en facilitant leur accessibilité. Aussi, les métadonnées sont essentielles dans cette démarche car elles permettent non seulement à un utilisateur de connaître l’existence des données, mais elles lui permettent aussi de choisir, en connaissance de cause, entre diverses données disponibles d’un ou plusieurs catalogues. Le mise en place de catalogues de données passe, non seulement, par l’utilisation d’un modèle normalisé de métadonnées mais également par des protocoles standardisés de découverte et d’invocation de services distants.
On peut distinguer trois niveaux de métadonnées :

Les métadonnées pour la découverte permettant d'identifier un ensemble possible de données correspondant à un besoin spécifique.
Les métadonnées pour les catalogues permettant de choisir précisément un jeu de données précis et de vérifier que le jeu de données possède bien les caractéristiques annoncées.
Les métadonnées pour l'exploitation qui incluent les informations relevant des deux autres niveaux de métadonnées ainsi que les limites d'utilisation.

Le stage:
Etudier les modalités pratiques de mise en place d’un ensemble inter-connecté de serveurs de métadonnées interopérables selon des normes de l'ISO 19115.
Le sujet de stage consiste à mettre en place une infrastructure distribuée et hétérogène de métadonnées à des fins de consultation et d'intégration dans les serveur de visualisation cartographique.

Différentes technologies de serveurs de métadonnées devront interagir en particulier « Geonetwork », MDWeb, « ESRI ArcCatalog ».

Quelques questions seront au coeur de l’étude :

Etudier la conformité aux normes des différents outils proposés
Spécifier une architecture d'intégration de serveurs de métadonnées

Le résultat espéré de cette étude pratique est la définition des grandes lignes d’une architecture fédérateur et collaboratif à l’échelle de la Nouvelle-Calédonie.

Après allez pas me dire que je suis parti pour 10 mois de vacances

Mon stage : présentation de l'IRD

Nico — Thu, 05 Jul 2007 23:47:00 +0200

Maitenant que je suis sûr d'aller à Nouméa (tout comme Loïc et Mickaël :p), je vais pouvoir vous détailler ce que je vais y faire.

Commençons par vous présenter le lieu de travail : l'IRD.

Durant mes neuf mois et quelques à Nouméa, je serais en stage à l'Institut de Recherche pour le Développement, autrement dit l'IRD, de Nouvelle-Calédonie.

Petite présentation de l'établissement extraite de leur site :

L'Institut de recherche pour le développement (anciennement ORSTOM) est un établissement à caractère scientifique et technologique, placé sous la double tutelle des ministères chargés de la Recherche et de la Coopération. L'IRD remplit trois missions fondamentales :

la recherche

l'expertise

la formation

Des programmes de recherche scientifique, centrés sur l'étude des relations entre l'homme et son environnement, sont ainsi menés en Afrique, dans l'Océan Indien, en Amérique Latine, en Asie et dans le Pacifique. Leur objectif est de contribuer au développement durable. Ces recherches sont conduites en coopération avec des instituts français d'enseignement supérieur et de recherche, ainsi qu'avec des partenaires étrangers.

Site institutionnel de l'IRD : www.ird.fr

L'institut dispose de 36 implantations :

26 dans des pays situés essentiellement dans la zone intertropicale

5 en France métropolitaine : Paris, Bondy, Montpellier, Brest et Orléans

5 outre-mer : Guyane, Polynésie française, Martinique, La Réunion et la Nouvelle-Calédonie

L'IRD de Nouvelle-Calédonie possède un centre basé à Nouméa (L'IRD vu de Google Flash). Photos de l'endroit :

Le centre IRD de Nouméa

L'IRD possède en Nouvelle-Calédonie un centre de recherches qui rassemble de nombreuses disciplines scientifiques : océanographie, écologie marine, géologie, géophysique, pharmacologie, agronomie, botanique, entomologie, archéologie, etc. Sa renommée est internationale, non seulement dans la zone du Pacifique Sud-Ouest, mais également dans toute la ceinture intertropicale.

L'évolution du centre est marquée par la mise en place de 13 Unités de Recherche (UR) et de 5 Unités de Service (US) en Nouvelle-Calédonie. Elles sont rattachées à 47,5 % au Département Ressources Vivantes (DRV), à 43 % au Département Milieux et Environnement (DME) et à 9,5 % au Département Santé et Sociétés (DSS). Les unes ont pour finalité d'accroître les connaissances scientifiques de la zone intertropicale, tandis que les autres ont pour mission de valoriser les résultats de la recherche en répondant aux demandes d'expertise des partenaires locaux. De plus, 6 unités réaliseront des recherches en Nouvelle-Calédonie sous la forme de missions ou de chantiers.

Les recherches sont menées en partenariat avec des institutions locales (Université de la Nouvelle-Calédonie, Institut Agronomique néo-Calédonien, IFREMER, Institut Pasteur, CNRS, etc.) ou régionales (Secrétariat général de la Communauté du Pacifique, University of the South Pacific, CSIRO, Agence Universitaire de la Francophonie, etc.).

Le centre assure également un rôle de formation : des étudiants sont intégrés dans les équipes scientifiques dans le cadre de la formation continue et de la formation à la recherche. Il s'agit de stagiaires, d'allocataires de recherche, de thésards ou de post-doctorant

Les recherches sont menées en partenariat avec des institutions locales (Université de la Nouvelle-Calédonie, Institut Agronomique néo-Calédonien, IFREMER, Institut Pasteur, CNRS, etc.) ou régionales (Secrétariat général de la Communauté du Pacifique, University of the South Pacific, CSIRO, Agence Universitaire de la Francophonie, etc.).

Installations

2600 m² de laboratoires, 1300 m² de bureaux et ateliers, 190 m² de serres, un auditorium de 280 places, un pavillon d'accueil (7 chambres), 8 studios pour accueil longue durée de chercheurs et un bâtiment de 10 chambres pour les stagiaires.

Les logements pour les stagiaires :

D'après le mail que nous avons reçu ce matin, c'est dans ce bâtiment que nous devrions loger durant nos 15 premiers jours en Nouvelle-Calédonie.